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30、教材的编写正在由“教程式”向学程式发展，这是当代教材发展的新动向。
31、美国的《2061计划》主张从幼儿园到高中学生只学十几门精选课程，这反映出国外课程改革的课程内容综合化趋势。
32、根据循序渐进原则，进行教学时应该做到由浅入深、由易到难、由简到繁。
33、备课的主要内容包括钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。
34、魏书生老师要求他班级的学生每天要做一定数量的仰卧起坐或者在操场跑圈，从不间断。他采取的德育方法我们称之为 锻炼法。
35、20世纪50年代由德国学者瓦·根舍因首创的教学方法是范例教学。
三、2011年湖南中学教师资格证考试教育学简答题及答案
36、学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面？
①学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范 ②学校教育具有加速个体发展的特殊功能
③学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时价值，而且具有 延时价值④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
37、简述教师的教育专业素养。
①具有先进的教育理念，包括：新的学生观和新的教育活动观等
②具有良好的教育能力：加工教学内容、选择教学方法的能力、语言表达能力、组织管理能力、交往能力等 ③具有一定的研究能力
38、当前我国基础教育课程改革的趋势是什么？
①课程体系三级管理趋势 ②课程综合化趋势 ③稳定并加强基础教育趋势 ④课程个性化和多样化趋势⑤课程改革以学生发展为本趋势
39、简述运用说服法的要求。
①明确目的性 ②富有知识性、趣味性 ③注意时机 ④以诚待人
40、班主任班级管理的内容有哪些？
①了解学生，研究学生 ②组织和培养班集体 ③协调校内外各种教育力量
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