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31、美国的《2061计划》主张从幼儿园到高中学生只学十几门精选课程，这反映出国外课程改革的课程内容综合化 趋势。  

32、根据循序渐进 原则，进行教学时应该做到由浅入深、由易到难、由简到繁。 

33、备课的主要内容包括钻研教材、 了解学生 和制定教学进度计划。

34、魏书生老师要求他班级的学生每天要做一定数量的仰卧起坐或者在操场跑圈，从不间断。他采取的德育方法我们称之为 锻炼法 。  

35、20世纪50年代由德国学者瓦·根舍因首创的教学方法是范例教学 。 

三、2011年湖南中学教师资格证考试教育学简答题及答案  

36、学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面？  ①学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范 ②学校教育具有加速个体发展的特殊功能  ③学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时价值，而且具有延时价值 ④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能 37、简述教师的教育专业素养。  ①具有先进的教育理念，包括：新的学生观和新的教育活动观等  ②具有良好的教育能力：加工教学内容、选择教学方法的能力、语言表达能力、组织管理能力、交往能力等 ③具有一定的研究能力  38、当前我国基础教育课程改革的趋势是什么？ ①课程体系三级管理趋势 ②课程综合化趋势 ③稳定并加强基础教育趋势 ④课程个性化和多样化趋势 ⑤课程改革以学生发展为本趋势 39、简述运用说服法的要求。 ①明确目的性 ②富有知识性、趣味性 ③注意时机 ④以诚待人  40、班主任班级管理的内容有哪些？ ①了解学生，研究学生 ②组织和培养班集体 ③协调校内外各种教育力量  

四、2011年湖南中学教师资格证考试教育学论述题及答案 

41、材料分析  我国某高二学生考过这样一道历史试题：成吉思汗的继承人窝阔台，死于公元哪一年？最远打到哪里？  美国世界史教科书上也有这样的历史事实，考法却是这样：成吉思汗的继承人窝阔台，当初如果没有死，欧洲会发生什么变化？试从经济、政治、社会三方面分析。 有人说实施素质教育首先是要取消考试，请你运用素质教育的有关原理并结合以上材料对这一观点进行分析。

① 素质教育在其实施过程中出现了一些误区，如认为素质教育就是取消考试，素质教育是没有负担的教育，素质教育就是艺术教育和娱乐活动等。这些误区产生的原因在于对素质教育的内涵与精神实质存在理解上的偏差。  ② 素质教育是针对我国教育现实中“应试教育”的弊端提出来的。 ③ 结合材料分析：  “应试教育”的特点是一切教育与学习活动都以升学考试为目的，考试成为了指挥棒，导致了现实教育中重知识轻能力、忽视学生的创造性、使学生片面发展等问题。这是素质教育所反对的。但是素质教育并不否认考试的作用。当然，考试只是一种检查教育教学质量和选拔人才的方式，关键在于怎么考。如材料中所示，同样的考核内容，采取不同的考核方式，效果是完全不一样的。材料中美国的考试就注重培养学生的发散思维，创新精神，促进学生的个性发展。 

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