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30．学习动机的两个基本成分是学习需要和__________。
31．具有追求成功倾向的学生，通常多选择成功概率为__________％的任务。
32．练习曲线可反映动作技能形成过程中三种练习进步状况，即练习进步先快后慢；练习进步先慢后快和__________。
33．问题空间由起始状态、目标状态和__________三部分组成。
34．在师生关系上，教师应扮演学生父母、长者、朋友和__________的角色。
35．教学效能感可分为一般教育效能感和__________。
三、2012年湖南中学教师资格证考试教育学心理学简答题
(本大题共5小题。每小题6分，共30分。把答案填写在答题卷的简答题栏内。)
36．简述最近发展区的内涵及其教育意义。
37．简述发现学习的主要特点。
38．简述问题解决中常用的三种启发式策略。
39．简述学习策略中的认知策略及其构成。
40．简述课堂教学中提高知识直观的方法。
四、2012年湖南中学教师资格证考试教育学心理学论述题
(本大题共2小题，每小题10分，共20分。把答案填写在答题卷的论述题栏内。)
41．论述技能与能力的区别与联系。
42．热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点：“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维 能力提高了，其他能力相应就会有所提高。就像运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。 历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。 参考答案及名家精析
在此，预祝参加湖南教师资格证考试的考生，考试顺利通过！如果有对教师资格证方面有什么疑问的，欢迎咨询湖南欣瑞教育，我们竭诚为你服务！4006202002
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